（刘巧云给孩子们上课 全媒体记者 李金欣 摄）
守望山乡教育：一位支教老师的坚守与奉献
怀化日报全媒体记者 李金欣
支教老师是一群默默无闻、无私奉献的人，他们用自己的耐心、进取心和爱心，为偏远山区孩子们带去了知识和希望。他们是教育事业中最可爱的人。怀化市鹤城区华都小学刘巧云老师就是他们其中的一位。
以专业为舟，渡知识之河
盛夏的太阳把芦坪学校烤得发烫，刘巧云的教案纸浸着汗渍。当其他老师在下班后踏着暮色赶回城区时，她却选择留在这空荡的校园，把两小时车程掰成备课的分分秒秒。
为了让课堂活起来，她把《书戴嵩画牛》讲成了情景剧：让腼腆的孩子扮牧童，让调皮的孩子演画家。当孩子们为 “牛尾该翘还是该夹”争得面红耳赤时，窗外的清风、虫鸣都成了配乐。这堂课后来评上 “优秀示范课”，更珍贵的是，曾经捂嘴嘲笑别人的孩子，开始为同学的发言而热烈鼓掌。
发现孩子们怕写作文，刘巧云便铺开稿纸写 “下水文”。她写山溪里的蝌蚪如何躲开鸭群，写晒谷场的竹匾盛着夕阳，写那些带着泥土气的文字？“别人写的我不屑，我写的准没人想到！”
她又从家里搬来绘本，在教室搭起了图书角，取名 “黄金屋”，《逃家小兔》的温情、《青蛙和蟾蜍》的友谊、《我的爸爸叫焦尼》的父子之爱、《是谁嗯嗯在我的头上》的常识科普……让孩子们在拼音世界里慢慢懂得：文字不只是得分的工具，更是说心里话的朋友。当有个孩子在作文里写下“想打工的妈妈时，就对着大山默念，山的回响会把思念捎过去——因为‘念念不忘、必有回响’”时，刘巧云知道，文字的种子已经发了芽。
以专长为翼，载美育之梦
旧舞蹈室像太上老君的炼丹炉，几十个孩子挤在有限的空间里，眼神却亮得像黑夜山涧的星星。“城里孩子有的，我们也能有。”刘巧云看着孩子们眼睛里闪烁的对美的渴望时，便决心用业余所学圆他们的梦。
领舞丁慧芳同学总说，跟着刘老师跳舞时，汗味都带着甜。压腿的疼、下腰的晃，都被她的“小魔法”化解 —— 把基本功编成“小青蛙跳”的游戏，把队形变换说成“星星排队”。放学队伍里，舞蹈班的孩子抬头挺胸，统一的练功服格外醒目，成了校门口最动人的风景。张芯瑶奶奶逢人便夸：“我家娃背不驼了，说话都带劲儿了！”
家长们在微信群里刷屏感谢时，刘巧云总把功劳归于政策：“是党的春风吹到了山窝窝。”作为党员，她记得支部会上的期许：“要让山里娃也能触摸到美。”更意外的是，四年级班主任胡老师带来消息：班里几个总逃课的孩子，为了不落下舞蹈课，竟天天准时到校。刘巧云望着磨出洞的舞鞋笑了，原来美育不是奢侈品，是让孩子爱上学校的魔法。
以爱心为光，暖童心之寒
“芦坪只有等到每月赶场时，才见得着炸鸡块。”三年级学生的话像根针，轻轻刺痛了刘巧云。她看见孩子们夏天的脚被蚊虫咬得稀巴烂；冬天擤着鼻涕，哆哆嗦嗦的声音在教室里此起彼伏，便每月从工资里匀出部分，买来零食、文具当奖励。“过关积分”换奖状的法子，让课堂多了盼头，搭班的彭老师打趣她：“云姐的奖品比赶集诱人！”
最冷的那天，刘巧云带来全家打包的衣物。羽绒服、棉鞋、卡通书包堆成小山，那一天，芦坪学校的孩子们仿佛过节一样开心，纷纷在班主任的带领下，挑到了自己心仪的“宝贝”。
而窝在角落里那个父亲残疾、妈妈智障的六年级男孩也得到了刘巧云老师的特殊关照：她老早给这个男孩单独预留了几身最合身款式和运动鞋，因为这是她的妈妈特殊叮嘱过的——刘老师的妈妈，自己淋过雨，总想着给没伞的孩子撑伞。
“谢谢奶奶，我们爱您！”孩子们通过刘老师的微信语音这样感谢刘妈妈。刘妈妈那天也是特别感动地回复：“不用谢，孩子们，祝你们学习进步，茁壮成长！”
